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上杭县实验中学
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2015--2016(上)消防灭火演练
日期:2016-03-05 【字号:??小 

上杭县实验中学

2015年消防安全演练活动方案

 

一、消防安全演练目标:

在“学会尊重、和谐发展”的办学理念引领下,我校向广大学生宣传消防安全的知识,通过消防安全演练活动,让师生更深入地了解消防逃生常识,切实树立起消防意识,真正掌握好消防安全知识,并具备自救互救的能力,提高抗击突发事件的应变能力,有组织地引导学生安全、快速地疏散,学会正确使用灭火器,掌握正确的逃生自救方法。

二、活动原则:

1、落实两纲, 全方位渗透。

2、人人参与,学会正确的逃生自救方法。

三、消防安全演练组织机构:

总指挥:林裕良(校长)

副总指挥:龚育芳(副校长)、薛世扬(副校长)

指挥员:陈新章(政治处副主任)

疏导员:各年段段长及各班班主任

四、活动地点实验中学内操场

活动时间2015117日下午第三节课

*模拟火警警报响起,全校师生安全疏散演练。

*撤离到操场后,按照:班级——年级——现场指挥的顺序进行逐级安全撤离情况。

五、消防安全演练内容:

1)火情报警;

2)学生教室遇到火灾时的安全疏散;

3)火场救护;

4)灭火器灭火流程。

六、消防安全演练步骤:

1、消防指导老师讲解演练的相关注意事项

2、由消防指导老师统一指挥事先安排好的人员放烟雾弹 。

3、教学楼准备妥当,操场广播:实验中学消防演练正式开始,同时拉响警报。 

4、广播(重复2次):请大家保持镇静,按疏散线路有秩序地进行疏散,逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻,弯着腰撤离,到操场按体操站立位置集合。为确保安全,请按照沙巴体育平台安排的行走路线有序迅速地撤离到操场上,请务必听从指挥,不要惊慌。

5、灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭(教学楼管理员负责)。 

6、年段长和班主任老师要稳定学生的情绪,大声地指挥,教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻,弯腰撤离,注意楼梯口行走安全。 

7、广播(重复):请同学们有秩序向操场疏散,不要阻塞校道,以免妨碍消防车通行,同学们撤离到操场后,按指定位置站好,各班班主任整理好队伍。 

8、消防员继续扑救火灾直至将大火扑灭。 

9、疏散演练完成,灭火组开启教学楼电源和清理火情现场。 

七、提前准备的事项:

1、政治处、保卫科:制定消防演练方案,并向全体师生宣布。 做一个消防演练的条幅挂在沙巴体育平台门口,以免周围群众误以为沙巴体育平台着火。

2、各班主任:通知学生疏散线路(广播操出操路线)、方向等各项要求,并准备好毛巾。教育学生,撤离时要用湿毛巾捂住口鼻,弯腰从教学楼撤离;在走廊上不要拥挤,避免踩踏事件发生。

3、演练前老师们关闭电脑和投影机等设备,防止突然切断电源造成的损坏。

4、参加演练的人员要每个人准备一块湿毛巾

八、演练的注意事项;

1、沙巴体育平台发生紧急情况需要疏散学生时,班主任立即到达自己班级,指挥学生撤离。班主任老师是该班的最直接负责人,教育学生首先要冷静,稳定学生情绪,同时指挥学生开启前后门,有序的组织学生分别从两扇们迅速撤离。一楼人员就近在教室前后出口处离开教学楼,二楼以上的班级按照指定的路线逃生。

2、每一楼层以及楼梯拐角处的负责老师站在楼梯口旁边指挥学生,负责引导学生有序撤离,杜绝拥挤踩踏事故,直至最后一名学生离开后才能离开,离开前还要检查所负责楼层及教室是否有人。

3、学生撤离教室后,要服从沙巴体育平台的统一指挥安排,到沙巴体育平台的操场集中。

4、要求各班在疏散时按指定的路线行走,防止出现无序的局面,所有参加演练的老师要牢记行走的路线,并清楚的告知学生,让学生明白如何行走。

九、各位班主任及老师要尽职尽责,确保演练中学生的安全。

 

附件:(消防安全口号)

1、火灾远离家庭,幸福平安一生。

2、防火灭火,不分你我。

3、人人防灾防火,家家平安欢乐。

4、消防观念强,胜似筑城墙;自救意识差,火险损失大。

5、火灾初起别慌张,安全通道帮你忙。

6、消除一分火灾隐患,增添十分欢乐平安。

7、火灾面前莫慌张,报警自救两不忘。

8、火灾起,不要急,119,牢牢记。

9、消防常识永不忘,遇到火情不惊慌。

10、一人防火全家幸福,家家防火社会平安。

 

 

上杭县实验中学 政治处

2015114

上杭县实验中学开展消防安全演练

2015118

为切实增强师生消防责任意识,提高安全防范技能,扎实推进消防宣传工作,上杭县实验中学于2015118日下午415分在校开展了消防安全演练,龚育芳副校长、政工部门各领导以及全校师生参加了本次活动。

此次消防灭火演练由保卫科科长刘新华科长主持,他强调了学习消防知识的重要性,讲解了灭火器的使用方法并演示了灭火器的使用步骤,随后,学生代表依次对干粉灭火器进行了实际操作,在实际演练中加深了对消防知识的理解,提升了运用消防设施的实践能力。

                      (图\ 龚育芳 胡美美)

 

 

 

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